Acadêmico relata experiência com uso e detecção de IA em trabalhos escritos

Um professor universitário descreveu sua experiência ao investigar o possível uso indevido de ferramentas de inteligência artificial, como ChatGPT e ClaudeAI, por estudantes na elaboração de dissertações de mestrado. O relato aborda desafios enfrentados na supervisão acadêmica diante da suspeita de que alguns trabalhos teriam sido produzidos, total ou parcialmente, com auxílio de modelos de linguagem.